В нынешнюю эпоху финансовая осведомленность обрела первостепенное значение. В рамках программы «Игротерапия, как метод работы с тревожными детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ», специалисты Мариинско-Посадского центра социального обслуживания, занимающиеся поддержкой семей и детей, решили использовать настольную игру «Монополия» для одного из юных подопечных.
Такое решение обусловлено возможностью ненавязчиво привить навыки финансовой грамотности, что особенно актуально для детей с особыми потребностями. «Монополия» развивает умение планировать, принимать решения, оценивать риски и эффективно использовать ресурсы. Она также обучает постановке целей и извлечению уроков из неудач в безопасной игровой среде. Для детей, склонных к повышенной тревожности, игра, благодаря четким правилам и возможности взаимодействия, создает ощущение порядка и предсказуемости, что способствует снижению беспокойства и укреплению уверенности в себе», – комментирует психолог центра Татьяна Анатольевна.
В процессе игры сотрудники центра адаптировали правила «Монополии», упрощая некоторые моменты. Например, было изменено количество стартовых денег, скорректирована стоимость объектов недвижимости и смягчены условия банкротства, что сделало игровой процесс доступным и понятным для Михаила. Такой подход позволил ориентировать игру на достижение успеха, а не на проигрыш, мотивируя Михаила и поддерживая его интерес к игре.
Дополнительно, специалисты отметили прогресс в развитии коммуникативных навыков Михаила. Подросток научился договариваться, ждать своей очереди, достойно переживать проигрыш и радоваться победе.
Таким образом, применение «Монополии» в рамках игротерапии представляет собой подобранный педагогический инструмент для формирования финансовой грамотности и коррекции тревожности у детей с инвалидностью и ОВЗ, способствуя их общему развитию.